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Se refiere a la capacidad para codificar, almacenar y recuperar de manera efectiva cierta información aprendida o detalles de un suceso vivido.
Tradicionalmente se clasifica a la memoria según la DURACIÓN de la información almacenada:
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- MEMORIA DE CORTO PLAZO (MCP): es la memoria que retiene la información un poco más (cerca de un minuto). Este tipo de memoria permite memorizar, por ejemplo, un número de teléfono el tiempo suficiente como para marcarlo o escribirlo. Es también necesaria para la lectura y ayuda a retener de manera momentánea la información que contiene una frase que uno acaba de leer para poderla ligar de manera lógica a la frase siguiente.
La memoria de corto plazo es reemplazada luego de un corto lapso por la Memoria de Trabajo.
- MEMORIA DE TRABAJO (MT): este tipo de memoria puede ser considerada como un "administrador central" que maneja varios mecanismos cognitivos necesarios para manipular mentalmente los datos y la información. Esta memoria interviene para llevar a cabo una tarea que requiere manejar ciertos datos o información: si voy al supermercado y quiero comparar distintas marcas y precios de un producto, para poder llevarme el más económico.
- MEMORIA DE LARGO PLAZO (MLP): es la memoria que interviene cuando deseamos retener una información por un período de tiempo prolongado (o cuando tratamos de recordar una información del pasado). Posee una capacidad ilimitada, tanto en términos del volumen de la información a memorizar, como de la duración de la conservación de los datos. Aquí se encuentran todos los conocimientos duraderos.
Dentro de la MEMORIA DE LARGO PLAZO existen varios subsistemas, de acuerdo al TIPO de INFORMACIÓN almacenada:
1. MEMORIA EXPLÍCITA: los elementos allí almacenados se buscarán de manera voluntaria y consciente.
A) MEMORIA EPISÓDICA: hace referencia a información sobre hechos y experiencias vividas, todos ubicados en el espacio y el tiempo. Rrecordar lo que hicimos en el día de ayer, la cita con el dentista o el cumpleaños de un amigo son recuerdos personales y autobiográficos para los cuales es muy importante el contexto en que fueron memorizados.
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B) MEMORIA SEMÁNTICA: hace referencia a conocimientos de carácter general. Conocer las reglas gramaticales u ortográficas, los nombres de las capitales de los países del mundo, o el conocimiento de los objetos (su nombre y su utilidad) representa un conocimiento que no depende del contexto de memorización. Este tipo de memoria nos permite enunciar facilmente una lista de nombres de flores o dar la palabra que corresponde a cierta definición.
2.MEMORIA IMPLÍCITA, PROCEDURAL ó PROCEDIMENTAL:
Hace referencia a acciones o secuencias de actos aprendidos, la mayoría de los cuales los hacemos de manera automática, sin necesidad de pensar en cada gesto o movimiento de manera individual.
Los elementos almacenados aquí se recuperan de modo "automático", y participan en actividades que requieren el saber-hacer: implican saber cómo tocar el piano, cómo andar en bicicleta, cómo manejar un auto, etc.